El tema principal que hemos tratado hoy en el curso es la sindicación de contenidos en formato RSS y el uso de agregadores de blogs.

Nos hemos centrado sobretodo en Google Reader y en Bloglines y he creado una presentación Powerpoint en la que explico los conceptos básicos de RSS y los primeros pasos con estos dos agregadores.

La presentación es la siguiente:

Además, la he subido a WordPress para que podáis descargarla directamente en el siguiente ENLACE.

El tema principal de la clase de hoy es la sindicación de contenidos RSS. Con motivo de la celebración del Primer Congreso Nacional de Internet en el Aula, se están desarrollando una serie de talleres relacionados con la Web 2.0 y precisamente, uno de ellos trata sobre la sindicación de contenidos.

Han “colgado” un video muy interesante que en tres minutos recoge las ideas principales (os recomiendo que lo veáis):

Además, necesitaréis las direcciones de los principales agregadores de blogs (que hemos visto en la sesión de hoy):

1. Bloglines (mi preferido. Más serio, tiene más opciones y es más cómodo. Simplemente, es el que estoy acostumbrado a utilizar)
2. Google Reader (la ventaja es que sólo tenemos que tener una cuenta de correo gmail para usarlo).

El curso toca a su fin y hoy será el último lunes que nos veremos en la sobremesa (para hablar de blogs).

Hasta ahora todos habéis aprendido a crear vuestros propios blogs, a configurarlos y a redactar vuestros artículos. Además, sabéis usar contenidos multimedia (imágenes, vídeos y presentaciones) y tenéis un buen número de ideas prácticas para usar vuestros blogs en clase. Todo esto lo vimos y lo practicasteis en la clase pasada.

Hoy (para terminar) vamos a tratar los siguientes temas:

1. ¿Qué es la sindicación de contenidos y el RSS?
2. Suscripción a contenidos RSS:
   1. Directamente en el navegador Firefox
   2. Usando Google Reader
   3. Usando Bloglines
3. Ejercicio: suscripción a bloglines o uso de google reader y suscribirse a todos los blogs de los compañeros.
4. Aclarar dudas y terminar de explicar todo aquello que no esté claro para finalizar el curso.
5. Rellenar la encuesta del CEP del final del curso (pincha aquí para acceder).
6. Fin de curso

En la sesión de hoy he explicado la parte teórica con una nueva presentación de powerpoint.

En esta presentación tenéis todo lo explicado sobre los blogs educativos, los consejos para principiantes sobre el uso de los blogs y los enlaces educativos recomendados.

La he subido a slideshare para poder compartirla con vosotros:

Además, he subido directamente el archivo powerpoint a WordPress para que podáis descargarlo pinchando sobre el siguiente ENLACE.

Ya podemos decir que todos tenéis blog. Todos habéis completado el blogroll con las direcciones de los blogs de los compañeros y habéis escrito un primer artículo y una primera página en vuestro blog.

Hoy vamos a tratar los siguientes temas:

1. Blogs educativos: ideas y recomendaciones importantes.
2. Consejos de uso de blogs
3. Multimedia en el blog: imágenes (ya visto), vídeos y presentaciones.
4. Etiquetas
5. Categorías para los enlaces
6. Otros usuarios en el blog (si da tiempo)
7. Ejercicios:
   1. Escribir un artículo con imágenes, otro con un vídeo y otro con una presentación.
   2. Creación de categorías.
   3. Creación de las categorías de enlaces.
   4. Añadir un nuevo usuario a vuestro blog.

En la última clase explicamos las opciones de administración de un blog de WordPress y el proceso de creación del blog. Voy a hacer un breve repaso sobre la creación del blog:

1. Es necesario tener una dirección de correo antes de comenzar con la creación del blog. Si no la tienes, puedes crear una en GMAIL de google.
2. Para crear el blog, accede a WordPress y pulsa el botón ¡Registrarte!.
3. Cuidado al elegir el nombre de usuario porque coincidirá con la dirección de tu blog. Es decir, la dirección de tu blog será de la forma: nombreusuario.wordpress.com
4. Al elegir el nombre de usuario sólo puedes usar: letras en minúsculas y/o números. No puedes usar espacios, puntos, comas o cualquier otro carácter alfanumérico.
5. Cuando termines el proceso de alta en wordpress, recibirás un correo electrónico con una dirección a la que tendrás que acceder para confirmar la creación de tu blog.
6. Una vez creado el blog, podrás acceder a él usando las siguientes direcciones:

http://nombreusuario.wordpress.com (zona pública)
http://nombreusuario.wordpress.com/wp-admin (zona privada)

En la clase de hoy vamos a tratar los siguientes temas:

1. Creación del blog (debe estar creado) y escritura de un comentario a este artículo con la dirección del blog creado para que todos conozcamos los blogs de los compañeros.
2. Configuración básica del blog:
   1. Diseño y menú lateral.
   2. Configuración de título, subtítulo, fecha y hora.
   3. Borramos el artículo ¡Hola Mundo!.
3. Redacción de un primer artículo de bienvenida.
4. Redacción de una primera página con información acerca del blog que habéis creado.
5. Blogroll (añadimos los blogs de nuestros compañeros).
6. Creación de Categorías.
7. Multimedia en los artículos: imágenes, vídeo, presentaciones.

Por lo tanto, como dice el punto uno, escribid todos un comentario a este artículo indicando la dirección de vuestro blog.

En este artículo comparto con vosotros la presentación de la primera clase del curso de Blogs.

Para hacer esto, la he subido a Slideshare (que sirve para compartir diaporamas) y la he “pegado” a continuación para que todos podáis consultarla directamente desde nuestro blog:

Si queréis descargaros el archivo completo directamente a vuestro ordenador, haced clic sobre el siguiente ENLACE

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En clase he recomendado cuatro sitios web en los que podéis crear vuestros propios blogs de forma totalmente gratuita. Son los siguientes:

• Blogger.com (el primero de todos, el más usado. Bastante completo pero menos que wordpress)
• Blogalia.com (pocas opciones)
• Myblog.es (empezando)
• WordPress.com (muy completo. El nuestro.)

Además de los recomendados en clase, os enumero algunos más:

• Zoomblog
• Bitácoras.com
• Blogia
• La Coctelera
• Msn Space

Os dejo aquí los enlaces que he recomendado en clase:

• Traducción del artículo de O’Really

• Video documental en youtube sobre la Web 2.0

• Video sobre el uso educativo de la Web 2.0

• Definición del concepto Web 2.0 en la wikipedia

• Listado de herramientas Web 2.0

Objetivos

• Creación de blogs.
• Configuración y administración de un blog.
• Publicación de contenidos.
• Utilización de recursos Web 2.0 en el blog.
• Uso de los blogs como recurso educativo en el aula.
• Sindicación de contenidos y comunicación entre blogs.

Contenidos

SESIÓN 1:

• Introducción al curso
• Qué es la Web 2.0
• Qué son los blogs
• Sitios dónde publicar blogs (online)
• WordPress.com, funciones básicas

SESIÓN 2:

• Crear cuenta Gmail
• Crear un Blog (comprobar disponibilidad) y anotar direcciones
• Un primer post y visión por encima del funcionamiento del entorno

SESIÓN 3:

• Multimedia en el blog
• Fotos (Flickr)
• Videos (YouTube)
• Diaporamas (SlideShare)
• Música (Odeo)
• Otras herramientas de la Web 2.0

SESIÓN 4:

• Aplicaciones didácticas de los Blogs
• Ejemplo de buenas prácticas
• Configuración avanzada de WordPress.com. Moderación, spam, etc…
• Blogs colaborativos (Aulablog, edublogs…) y Fotoblogs

SESIÓN 5:

• Sindicación de contenidos
• Crear cuenta en Bloglines y sindicarse a los Blogs de los compañeros
• Continuar con los temas multimedia
• ¿Instalar un Blog en un servidor?