Si te acuerdas, cuando comentaba la web 2.0 hablé de dos herramientas muy útiles: los blogs y los wikis. Ya sabes qué son los blogs, te has creado el tuyo propio y lo estás usando pero, ¿qué era un wiki?

Acuérdate que dije que un wiki es un sitio web en el que todos los visitantes pueden participar elaborando y/o modificando los contenidos. El ejemplo más representativo es la Wikipedia.

Con motivo del Congreso de Internet en el Aula que se va a celebrar a finales de junio, han creado un taller para el uso de wikis en el aula y por ahora, han colgado un video de tres minutos que explica de una forma muy clara que es un wiki, para qué sirve y cómo se usa. Os lo recomiendo:

Para terminar, os dejo a continuación el enlace a la encuesta del CEP para la evaluación del curso.

En el campo Código de la actividad formativa tenéis que rellenar el código del curso: 082922ES107

http://www.cepmalaga.es/recursos/limesurvey/index.php?sid=98164〈=es

Muchas gracias a todos

Nos hemos centrado sobretodo en Google Reader y en Bloglines y he creado una presentación Powerpoint en la que explico los conceptos básicos de RSS y los primeros pasos con estos dos agregadores.

La presentación es la siguiente:

Además, la he subido a WordPress para que podáis descargarla directamente en el siguiente ENLACE.

¿Qué era un planeta? es una página que muestra cronológicamente todos los artículos de los blogs que hayan sido añadidos.

Pues he creado un planeta al que he agregado todos los blogs que habéis hecho durante el curso. Para ello, he usado la herramienta XFruits que permite hacerlo con mucha facilidad.

Así, abriendo el planeta podremos echar un vistazo a todo lo que se está haciendo en el instituto.

Si quieres acceder al planeta, pincha el siguiente enlace:

Han “colgado” un video muy interesante que en tres minutos recoge las ideas principales (os recomiendo que lo veáis):

Además, necesitaréis las direcciones de los principales agregadores de blogs (que hemos visto en la sesión de hoy):

1. Bloglines (mi preferido. Más serio, tiene más opciones y es más cómodo. Simplemente, es el que estoy acostumbrado a utilizar)
2. Google Reader (la ventaja es que sólo tenemos que tener una cuenta de correo gmail para usarlo).

Hasta ahora todos habéis aprendido a crear vuestros propios blogs, a configurarlos y a redactar vuestros artículos. Además, sabéis usar contenidos multimedia (imágenes, vídeos y presentaciones) y tenéis un buen número de ideas prácticas para usar vuestros blogs en clase. Todo esto lo vimos y lo practicasteis en la clase pasada.

Hoy (para terminar) vamos a tratar los siguientes temas:

1. ¿Qué es la sindicación de contenidos y el RSS?
2. Suscripción a contenidos RSS:
   1. Directamente en el navegador Firefox
   2. Usando Google Reader
   3. Usando Bloglines
3. Ejercicio: suscripción a bloglines o uso de google reader y suscribirse a todos los blogs de los compañeros.
4. Aclarar dudas y terminar de explicar todo aquello que no esté claro para finalizar el curso.
5. Rellenar la encuesta del CEP del final del curso (pincha aquí para acceder).
6. Fin de curso

Son una breve selección entre la infinidad de blogs y planetas educativos que existen en la actualidad pero son representativos del resto y a través de ellos, podréis descubrir muchos más que os serán útiles.

• Aulablog: http://www.aulablog.com
• Planeta Educativo: http://www.aulablog.com/planeta/
• A pie de aula: http://apiedeaula.blogspot.com
• Docencia.es: http://www.docencia.es
• Bitácora de Anibal de la Torre: http://www.adelat.org
• El tinglado: http://www.tinglado.net

En esta presentación tenéis todo lo explicado sobre los blogs educativos, los consejos para principiantes sobre el uso de los blogs y los enlaces educativos recomendados.

La he subido a slideshare para poder compartirla con vosotros:

Además, he subido directamente el archivo powerpoint a WordPress para que podáis descargarlo pinchando sobre el siguiente ENLACE.

Hoy vamos a tratar los siguientes temas:

1. Blogs educativos: ideas y recomendaciones importantes.
2. Consejos de uso de blogs
3. Multimedia en el blog: imágenes (ya visto), vídeos y presentaciones.
4. Etiquetas
5. Categorías para los enlaces
6. Otros usuarios en el blog (si da tiempo)
7. Ejercicios:
   1. Escribir un artículo con imágenes, otro con un vídeo y otro con una presentación.
   2. Creación de categorías.
   3. Creación de las categorías de enlaces.
   4. Añadir un nuevo usuario a vuestro blog.

1. Es necesario tener una dirección de correo antes de comenzar con la creación del blog. Si no la tienes, puedes crear una en GMAIL de google.
2. Para crear el blog, accede a WordPress y pulsa el botón ¡Registrarte!.
3. Cuidado al elegir el nombre de usuario porque coincidirá con la dirección de tu blog. Es decir, la dirección de tu blog será de la forma: nombreusuario.wordpress.com
4. Al elegir el nombre de usuario sólo puedes usar: letras en minúsculas y/o números. No puedes usar espacios, puntos, comas o cualquier otro carácter alfanumérico.
5. Cuando termines el proceso de alta en wordpress, recibirás un correo electrónico con una dirección a la que tendrás que acceder para confirmar la creación de tu blog.
6. Una vez creado el blog, podrás acceder a él usando las siguientes direcciones:

http://nombreusuario.wordpress.com (zona pública)
http://nombreusuario.wordpress.com/wp-admin (zona privada)

En la clase de hoy vamos a tratar los siguientes temas:

1. Creación del blog (debe estar creado) y escritura de un comentario a este artículo con la dirección del blog creado para que todos conozcamos los blogs de los compañeros.
2. Configuración básica del blog:
   1. Diseño y menú lateral.
   2. Configuración de título, subtítulo, fecha y hora.
   3. Borramos el artículo ¡Hola Mundo!.
3. Redacción de un primer artículo de bienvenida.
4. Redacción de una primera página con información acerca del blog que habéis creado.
5. Blogroll (añadimos los blogs de nuestros compañeros).
6. Creación de Categorías.
7. Multimedia en los artículos: imágenes, vídeo, presentaciones.

Por lo tanto, como dice el punto uno, escribid todos un comentario a este artículo indicando la dirección de vuestro blog.